مؤتمر تعليم؟ لا بالله!ا

مؤتمر تعليم؟ لا بالله!ا

حسن وراق

ينعقد بالعاصمة هذه الايام المؤتمر الثالث الذي يناقش قضايا التعليم العام والعالي والبلاد تشهد تدهور وانهيار منظم ومقصود للتعليم في بنياته الاساسية وسياسات مدخلاته ونتائج مخرجاته وما رصدته الميزانية للتعليم والصحة لا يتجاوز 5% من ما هو موجه لميزانية الامن والدفاع يكشف استرايجية الحكومة في تخريب التعليم والذي تصرف علي مؤتمره المنعقد حاليا ملايين الجنيهات تقارب الميزانية الكلية المرصودة له .

جهات عديدة من احزاب ومنظمات مجتمع مدني وشخصيات وخبراء متخصصون في العملية التعليمية لم توجه لهم الدعوة للحضور والمشاركة في الجلسات التحضيرية للمؤتمر وتحضير وتقديم الاوراق والبحوث لتكون النتيجة مثل سائر المؤتمرات التي سبقت ، تكرس للآحادية التوجه في مجال التعليم وتبني وجه نظر ( منظري) المؤتمر الوطني ومن شايعهم من نقابات هزيلة و تكنوقراط ساهموا ويساهمون في تدمير التعليم بالبلاد .

استضاف البرنامج التلفزيوني ( المحطة الوسطي) السيد وكيل التربية والتعليم للتنوير بالمؤتمر والقضايا التي سيناقشها وما يتوقع من قرارات مرتقبة فكان لقاءا محبطا وحديثه موغلا في ذكريات الماضي وانكار لحقائق يعلمها القاصي والداني حول ضعف المنهج وفساده بالمزايدة علي التوجه الديني الذي افرز العديد من السلبيات خاصة علي تلاميذ الاساس الذين اصبحوا بلا اساس وضعفا عكسه المنهج (الحشو) الرسالي الذي انتهي كسياسات الانقاذ الاخري الي صفر كبير.

النتيجة التي خلص اليها وكيل التربية والتعليم من واقع الاحصائيات التي اوردها عزاها الي تنامي الاقبال علي التعليم الحكومي كرغبة أولي مقارنة بالاقبال المتدني علي التعليم الخاص وهذا لعمري استنتاج فطير ونتيجة مضحكة لان عدم الاقبال علي التعليم الخاص سببه ضيق ذات اليد و نسبة الفقر في البلاد 95% تحول دون قدرة الجميع علي ارتياد التعليم الخاص الذي يشهد له بمستوي ومنهج وطرق واهتمام ونتائج مشرفة للغاية.

تهرب وكيل التعليم من الاجابة علي الاسئلة المتعلقة بالتمكين واثره في تدمير التعليم ومحاباة الكوادر التعليمية (المنظمة ) والاهتمام بها ووضعها في قمة الهرم القيادي بالمدارس رغم تواضعها وضعفها ودور نقابات المعلمين واتحاداتهم في اشاعة الإرهاب بين المعلمين وتسييس القضية التربوية كل ذلك يمثل جوهر قضية تدني التعليم الذي يتمثل في دور المعلم الضلع الثالث في التعليم مع المنهج المترهل المنفر والبيئة المدرسية الطاردة التي تحض علي مزيد من التدهور والانهيار .

القضية التي ستصرف نظر المؤتمر عن القضايا الجوهرية هي الاختلاف حول تعويض السنة المفقودة حتي يصبح التعليم العام 12 عاما اسوة ببقية دول العالم وكأن تلك السة الضائعة ستعيد التعليم لسابق عهده. الخطر الحقيقي الذي يواجه التعليم بالبلاد الآن تتعلق بالمنهج الدراسي الذي سيعهد باعادة صياغته الي الفكر السلفي الذي تتبناه الشركة السعودية الباكستانية التي زارت البلاد مؤخرا وتلقت الضؤ الاخضر لمزيد من التخريب.