تأمل أعجاز اللغة العربية

هذا البيت لا يتحرك اللسان بقراءته



آب همي وهم بي أحبابي
همهم ما بهم وهمي مابي




وهذا البيت لا تتحرك بقراءته الشفتان



قطعنا على قطع القطا قطع ليلة
سراعا على الخيل العتاق اللاحقي



هذه أبيات من الشعر لكن فيها العجب العجاب و فيها أحتراف وصناعة للشعر



ألــــــــــــوم صديقـــــي وهـــــــــذا محـــــــــــــــــــال
صديقــــــــي أحبــــــــــــب كـــــــــلام يقـــــــــــــــــال
وهـــــــــــذا كــــــــــــــلام بليــــــــــغ الجمـــــــــــــال
محـــــــــــــال يــــــــــــقال الجمـــــــال خيــــــــــــال

الغريــــــــــــب في هذه الأبيات .....أنــك تستطيـــع قراءتها .أفقيــا ورأسيـــاً


إقرأ هذا البيت بالمقلوب حرفا حرفا واكتشف الإبداع



مودته تدوم لكل هول **** وهل كل مودته تدوم



هذا البيت يقرأ من الجهتين كلمة كلمة



حلموا فما ساءَت لهم شيم **** سمحوا فما شحّت لهم مننُ
سلموا فلا زلّت لهم قــــدمُ **** رشدوا فلا ضلّت لهم سننُ


خطبتان للامام علي عليه السلام واحدة بدون حرف الالف والاخرى بدون نقط
هذه خطبة للإمام علي عليه السلام من غير حرف الألف .... بعدما اجتمع الناس وقالوا بأن الألف هو الحرف الأكثر شيوعاً بالكلام


حمدت من عظمت منته وسبغت نعمته وسبقت رحمته غضبه، وتمت كلمته، ونفذت مشيئته، وبلغت قضيته، حمدته حمد مُقرٍ بربوبيته، متخضع لعبوديته، متنصل من خطيئته، متفرد بتوحده، مؤمل منه مغفرة تنجيه يوم يشغل عن فصيلته وبنيه، ونستعينه ونسترشده ونستهديه، ونؤمن به ونتوكل عليه وشهدت له شهود مخلص موقن، وفردته تفريد مؤمن متيقن، ووحدته توحيد عبد مذعن، ليس له شريك في ملكه ولم يكن له ولي في صنعه، جلَّ عن مشير ووزير، وعن عون ومعين ونصير ونظير علم ولن يزول كمثله شيءٌ وهو بعد كل شيءٍ
رب معتز بعزته، متمكن بقوته، متقدس بعلوّه متكبر بسموّه ليس يدركه بصر، ولم يحط به نظر قوي منيع، بصير سميع، رؤوف رحيم، عجز عن وصفه من يصفه، وضل عن نعته من يعرفه، قرب فبعد وبَعُد فقرب، يجيب دعوة من يدعوه، ويرزقه ويحبوه، ذو لطف خفي، وبطش قوي، ورحمة موسعة، وعقوبة موجعة، رحمته جنة عريضة مونقة، وعقوبته جحيم ممدودة موبقة، وشهدت ببعث محمد رسوله وعبده وصفيه ونبيه ونجيه وحبيبه وخليله



خطبه بدون نقط



الحمد لله الملك المحمود ، المالك الودود مصور كل مولود ، مآل كل مطرود ساطع المهاد وموطد الأوطاد ومرسل الأمطار، ومسهل الأوطار وعالم الأسرار ومدركها ومدمر الأملاك ومهلكها ومكور الدهور ومكررها ومورد الأمور ومصدرها عم سماحه وكمل ركامه وهمل وطاوع السؤال والأمل أوسع الرمل وأرمل أحمده حمدا ممدودا وأوحده كما وحد الأواه وهو الله لا إله للأمم سواه ولا صادع لما عدله وسواه، أرسل محمدا علما للإسلام ، وإماما للحكام ، ومسددا

Badr Abbas كتب:

هذا البيت يقرأ من الجهتين كلمة كلمة



حلموا فما ساءَت لهم شيم **** سمحوا فما شحّت لهم مننُ
سلموا فلا زلّت لهم قــــدمُ **** رشدوا فلا ضلّت لهم سننُ

مشكور يا بدر الدين
لكن الإقتباس أعلاه ما فهمتو ،،، ممكن شرح أكتر ؟

بدر يا ابو نورة
مشككككككككككككككككككككككككككككككككور والله

فضل كرار كتب:

Badr Abbas كتب:

هذا البيت يقرأ من الجهتين كلمة كلمة



حلموا فما ساءَت لهم شيم **** سمحوا فما شحّت لهم مننُ
سلموا فلا زلّت لهم قــــدمُ **** رشدوا فلا ضلّت لهم سننُ

مشكور يا بدر الدين
لكن الإقتباس أعلاه ما فهمتو ،،، ممكن شرح أكتر ؟

بدر كتب حاجة مميزة وجديدة على الكوم ودا شيئ رائع مشكور وللأمام.
أما إنت يا فضل لأنك تخصص جغرافيا الفهمك في العربي شنو.
حأتكرم وأرد عن الأخ بدر.
شوف يا سيدي شيل الكلمة الأولى من صدر البيت ثم الكلمة الثانية من عجز البيت ثم الكلمة الثالثة من صدر البيت ثم الكلمة الرابعة من عجز البيت وهكذا ثم الكلمة الخامسة من صدر البيت..(دا كدا صدر البيت).
أما عجزه.. بنفس الطريقة فقط تبدأ من الكلمة الأولى من عجز البيت.
ثم كذلك البيت الثاني.
وكان أجدر للأخ بدر بدل أن يقول (هذا البيت يقرأ من الجهتين كلمة كلمة)،
كان يقول هذا البيت يقرأ بتقاطع كلماته) ويشرح قليلا مع الشكر والله أعلم.

ناجي الجندي كتب:

فضل كرار كتب:

Badr Abbas كتب:

هذا البيت يقرأ من الجهتين كلمة كلمة



حلموا فما ساءَت لهم شيم **** سمحوا فما شحّت لهم مننُ
سلموا فلا زلّت لهم قــــدمُ **** رشدوا فلا ضلّت لهم سننُ

مشكور يا بدر الدين
لكن الإقتباس أعلاه ما فهمتو ،،، ممكن شرح أكتر ؟

بدر كتب حاجة مميزة وجديدة على الكوم ودا شيئ رائع مشكور وللأمام.
أما إنت يا فضل لأنك تخصص جغرافيا الفهمك في العربي شنو.
حأتكرم وأرد عن الأخ بدر.
شوف يا سيدي شيل الكلمة الأولى من صدر البيت ثم الكلمة الثانية من عجز البيت ثم الكلمة الثالثة من صدر البيت ثم الكلمة الرابعة من عجز البيت وهكذا ثم الكلمة الخامسة من صدر البيت..(دا كدا صدر البيت).
أما عجزه.. بنفس الطريقة فقط تبدأ من الكلمة الأولى من عجز البيت.
ثم كذلك البيت الثاني.
وكان أجدر للأخ بدر بدل أن يقول (هذا البيت يقرأ من الجهتين كلمة كلمة)،
كان يقول هذا البيت يقرأ بتقاطع كلماته) ويشرح قليلا مع الشكر والله أعلم.

الغريبة يا ناجي بقيت تفهم
يا دووووبك وقعت لي طريقة قراءة بيتي الشعر
وحقيقي إعجاز
تسلم يا بدر
وتشكر يا ناجي علي تكرمكم بالشرح الوافي والسهل الممتنع

كسرة

أتذكر يا إبن الجندي أنه في المذاكرة الإضافية يوم 17 / 1 / 1982م في
تمام الساعة 8 و 57 دقيقة مساء
حين سأل أستاذ الزين عن ماهية النواسخ؟
الفصل عن بكرة أبيه حار لبه وضاقت عليه الأرض بما رحبت
حتي إنجلي من بين الصفوف فارس لا يشق له غبار
إسمو ود علي كرار
وتصدي لهذا الأمر الجلل
وأعلنها داوية علي رؤوس الاشهاد
أن النواسخ هي كان وأخواتها وإن وأخواتها
وقتها فغر استاذ الزين فاه دهشة وإعجاباً
وأطنب في مدح هذا المغوار والثناء عليه
وأخذ يسأل بقية الرهط لماذا لا يكونون في مثل توقد قريحته ( اللهم يحفظها يا رب )
فأخذتم تتعلون بأن هذا الفارس له من المعلمين الخواص ما تضيق بهم جنبات المنزل
وهي ذريعة إختلقتموها آنذاك كي تنجوا من مزيد اللوم والتقريع
هيييييييييييييع
قال جغرافيا قال

عزيزي فضل أبينا الرد على السؤال ليس لجهلنا بالإجابة لكن إستقلالا للسؤال واحتقارا له وتعلم أن أهون ن دفعتنا وهو أمير قدوش يستطيع الإجابة فما بالك في أعلم دفعتنا وهو(شخصي الضعيف؟) وحكاية المدرسين بوروك الإجابة عن أسئلة الدرس القادم فدي أسكت ساي ومافي داعي للفضائح.

اتحفتنا يابدر ارجو المزيد تحياتى لجميع الزملاء بتاعين اسبانيا بالسودان والحلفاوين

ناجي الجندي كتب:

عزيزي فضل أبينا الرد على السؤال ليس لجهلنا بالإجابة لكن إستقلالا للسؤال واحتقارا له وتعلم أن أهون ن دفعتنا وهو أمير قدوش يستطيع الإجابة فما بالك في أعلم دفعتنا وهو(شخصي الضعيف؟) وحكاية المدرسين بوروك الإجابة عن أسئلة الدرس القادم فدي أسكت ساي ومافي داعي للفضائح.

صدق والله الشاعر حين قال:
ومن العداوة ما ينالك نفعه ،،،،، ومن الصداقة ما يضر ويؤلم
هسي عليك الله أمير أبو القاسم ( الكاشف أخوك ) دا سألك ؟؟؟