التفكير المبدع ..

يكمن التفكير المبدع في المقدرة على رؤية الأشياء بطريقة مختلفة حيت أن أغلب المخترعين و المكتشفين كان سر نجاحهم يتأتى من نبذ الطرق التقليدية في التحليل و التفكير ة مثال على ذلك:
1- عند قيام لويجي جالفاني بتشريح الضفدعة نتجت صعقة كهربائية حركت قدم الضفدعة و ذلك قاد بعدها إلى إكتشاف البطاريات.
2- عندما فاض الماء حول أرخميدس قاده تفكيره المبدع لإكتشاف قانون الطفو الشهير.
3- عندما لاحظ إلكسندر فلمنج موت البكتريا مع وجود الفطريات في مزرعة البكتريا قاده فكره الثاقب لإستخلاص مادة البنسلين.
4- عندما لاحظ رونتجن وجود إشعاع غريب يخترق الأجسام عدا العظام أثناء قيامه بتجربه في معمله هداه ذلك لإكتشاف الأشعة السينية.
و لذلك يجب تشجيع التفكير المبدع عند الأطفال و تفادي الطريقة النمطية في التعليم. و في ذلك توجد قصة طريفة حيث طلب أحد المعلمين من تلاميذ صغار في حصة الرياضيات جمع الأرقام من واحد إلى عشرة و بينما إنهمك جميع التلاميذ في الجمع قام أحد التلاميذ مباشرة و قال للأستاذ الإجابة هي 55 و عندما دهش المعلم و سأل الطفل عن كيفية معرفة الإجابة بهذه السرعة أجاب التلميذ أن الأمر ببساطة هو أن الأرقام من واحد إلى عشرة هي عبارة عن خمسة أزواج من الأرقام مجموع كل زوج منها هو 11 أى الواحد و العشرة ثم الاثنين و التسعة و هكذا و ضرب 5 في 11 هو 55. هل تعلمون من هو هذا الطفل؟ هذا الطفل هو عالم الرياضيات الشهير Gauss Gordan و الذي يعرفه جيدا دارسي الرياضيات و الفيزياء و الهندسة .. الم يكن ذلك تفكيرا مبدعا في أبهى صوره ؟

شكرا أخت رؤى على المشاركة و أوافقك الرأي .. كثير من الأباء و الأمهات لا يفطنون لتميز أبنائهم .. حيث ان كثرة السؤال و التفكير بصورة مغايرة ربما كان مؤشر مبكر للنبوغ لذا يجب الإهتمام بذلك و مراقبة المقدرات العقلية للأطفال جيدا ..
و مثال على ذلك توماس اديسون حيث رأى مدرسه بانه طفل غير طبيعي و متأخر بسبب أنه تلفت إنتباهه أشياء غريبة جدا .. و لكن والدة أديسون قامت بتعليمه بالبيت و كانت المحصلة مولد مخترع المصباح الكهربائي و التلغراف و الميكرفون و الفونوغراف و أكثر من ألف إختراع آخر .. حيث قال أديسون عن والدته ( إن أمي هي التي صنعتني، لأنها كانت تحترمني وتثق بي، أشعرتني أننى أهم شخص في الوجود، فأصبح وجودي ضروريا من اجلها وعاهدت نفسي أن لا اخذلها كما لم تخذلني قط )

شكرا أخت إيناس على المشاركة و التحية لك و لآل عدوي .. و تعقيبا على مشاركتك فأعتقد أيضا أن التفكير المبدع إذا كان نتاجا لطبيعة شخصية فيجب أن تدعمه أشياء مثل التعليم، التدريب، التشجيع و صقل المميزات المبدعة للفرد .. حيث أن المقدرات العقلية الغير موجهة لا تكاد تميز صاحبها .. فالمتميزون عادة ما أضافوا لفكرهم المبدع مقدرة خلاقة للتطوير و إفادة الآخرين وذلك لا يتأتى إلا بالمثابرة و العمل و هو ما ذكرتيه في النقطة الخامسة .. و للأسف نجد أن الشخصية السودانية عادة ما تميل للتحفظ و التردد حيال أي تغيير أو تفكير مغاير .. و يجب ألا تؤخذ مقولة أهلنا "الدرب لو ما ممشي ما تمشي فيه" كإحدى المسلمات !!